为更好的促使同学们主动了解艺术学院学生会，唤醒职业生涯等，我院团总支积极开展了岗位说明书撰写活动，团总支学生会的各位主席和各位主任都参与了此次岗位说明书的撰写。

职业生涯发展教育重视可迁移技能的培养，同时这也是时代和社会发展的必然要求。一旦学生掌握可迁移技能能够将个体于特定场所获取的技能可在其他情境中运用，尤其是当职业或劳动组织变动时，享有该技能可帮助个体尽快顺应新环境。在招聘时，很多公司也将可迁移技能作为重要标准，最直接的表现是要求应聘者具有学生干部工作经历。艺术学院团总支学生会是一个坚持自我服务、自我管理、自我学习的学生组织。让学生在大学期间通过第二课堂通过学习专业能力以外的需要学生具有良好的自我管理能力、表达和沟通能力、解决实际问题的能力以及团队合作与领导能力等可迁移能力从而提高他们未来职场的核心竞争力是面对新生开展职业生涯启蒙工作的重要一环，也是不容忽视的一环。因此，本项目将职业生涯能力提升与学生会发展结合起来举办“团总支学生会岗位说明书”活动。

本次主题活动以撰写团总支学生会岗位说明书为中心唤醒新生职业生涯意识，引导学生在学生会中找寻适合自己的岗位，探索个人职业生涯规划，掌握可迁移技能，为职场发展打下坚实的基础。通过邀请团总支指导老师为同学们讲解和梳理学生会的各个部门架构及工作现状及展望，鼓励同学们加入学生会，展现自我风采；结合现有的“学长导航计划”邀请优秀的学生会工作人员分享工作中的收获与成长，鼓励同学们努力通过学生会获取锻炼沟通表达、团队合作和领导管理等能力；邀请优秀的学长学姐以真实的学习生活经历引导同学们增强自己的目标驱动能力，规划好每一阶段的任务和目标；让学生学会自我评估，做好自我认知和职业性格测评，并通过学生会的平台发挥自己的能力。结合未来工作要求，制定好现阶段工作目标，并在学期末总结和反思，为下一阶段做好准备。