为进一步激发艺术院学子的学习动力，引导学生做好职业生涯规划，鼓励学生根据个人能力和兴趣树立目标、积极探索自我和未来，5月4日，艺术院2020级辅导员曹大伟为2020级学生开展了题为《如何利用CIP对个人与职业特点进行认知分析》的讲座，讲座通过线上腾讯会议举行。

曹老师首先从什么是职业生涯规划开始讲起，广义上包括大学期间的学习规划和职业规划，职业生涯规划的有无、好坏，影响到大学期间的学习生活质量，也影响到求职就业的成败。而狭义的职业规划就是为未来的就业和事业发展做准备。

不管是认识自己还是探索职业，本质上都是在获取信息，不同的人有不同的获取信息的渠道，即便是同样的渠道，也可能会得到不同的信息。但最终目的就是让这些信息帮助我们做出决定。因此就需要对信息进行加工，让其变成可以服务我们的资源。在生涯规划领域，有一个模型就是专门用来加工在规划过程中所涉及的信息，叫做认知信息加工理论，简称CIP理论。

整场讲座虽然只有短短的两个小时，但也促使同学们认真思考、积极参与，对生涯规划这一概念有了进一步的了解。