各教研室所有年龄在40岁以下（1974年8月31日后出生）的青年专任教师。

二、竞赛内容及组织要求

(一)竞赛内容

自选某一门课程的教学内容，讲授时间不少于20分钟，评委点评10分钟。

(二)竞赛组织程序

本次课堂教学竞赛分为教研室初赛、学院竞赛、学校决赛三个阶段。

第一阶段，教研室组织全体符合条件的青年教师进行初赛，并推荐优秀教师参加学院竞赛。

表1 材料学院（教研室）青年教师课堂教学竞赛日程安排

第二阶段，学院组织各教研室推荐的教师进行竞赛，并推荐优秀教师参加学校决赛。

表2材料学院（教研室）青年教师课堂教学院竞赛日程安排

第三阶段，学校组织各学院推荐的教师进行决赛。

(三)竞赛组织要求

1.各教研室初赛是一次重要的教研活动，全体教师必须参加此次课堂教学竞赛活动，各教研室主要邀请联系院领导参加。

2. 本次教学竞赛主要对课堂教学进行评价，针对教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评，教学评分标准见附件4。

3.各教研室对参赛教师的教学情况进行总结（见附件3），分析各教师的教学优缺点，针对问题提出建议，尤其是对新进青年教师制定切实可行的过“教学关”培养计划，在竞赛结束后报送材料学院教学办公室，学院汇总后统一上报规划与评估处（教师教学发展中心）备案。

三、奖项设置

学院竞赛设置一等奖、二等奖、三等奖三个等级，一等奖数量为参加竞赛教师人数的20%，其余评为二等奖、三等奖，对竞赛获奖者进行表彰，并颁发获奖证书和奖金。推荐1名一等奖获得者参加学校一等奖决赛，推荐1名一等奖获得者为学校三等奖建议名单。

2014年4月22