各位教师：

为全面贯彻执行教育部、国家发改委、财政部“皇家永利深化研究生教育改革的意见”和学校 “皇家永利全面深化改革提高人才培养质量的决定”等文件精神，不断提高皇家永利研究生教学质量，现将2015年春季研究生教学工作及寒假期间研究生成绩报送等有关安排和要求通知如下，请遵照执行。

一、 2015年春季研究生教学准备工作

目前，2015年春季学期研究生课程教学工作经各学院与研究生院的共同努力已安排就绪，请各学院及其任课教师认真做好准备工作。

1、各学院及其任课教师要按时发放、领取研究生课表，任课教师应仔细核对课表，如有教学冲突等原因应在开课以前到研究生院培养办公室进行调整，开课之后原则上不再进行调整。

2、请任课教师按照管理规定，在开课1周之内向课程所在学院提交课程教学计划（教学日历），在教学过程中，各任课教师应严格按教学日历上课，任课教师不得以安排学生“资料查阅”、“课程作业”等理由不到教室上课。

3、请任课教师上课前登录“研究生管理系统”打印选课学生名单，并根据名单进行教学要求和管理，对于未选课学生将不能进行成绩录入。

4、请各学院加强对研究生课程教学的监督检查，主要领导应深入课堂了解研究生课程教学情况，各学院应加强对研究生课程教学的管理，对任课教师无特殊理由各学院原则上不得同意调停课。

5、为加强研究生教学组织管理，学校相继印发了“西南石油大学研究生教学组织管理工作实施办法”、“西南石油大学研究生任课教师职责及其行为规范”、“西南石油大学研究生课程修读与考试管理规定”等，请各学院及其任课教师认真阅读（研究生院培养办公室网页中），深刻理解文件精神，在此基础上认真做好课程教学工作，从下学期起，研究生院将按照已出台的文件进行教学组织管理和检查，并对各课程教学资料的归档等情况进行抽查。

二、 分班教学“课程考试与成绩评定”要求

目前，同一课程分班教学现象比较突出，而且随着按一级学科设置课程和进行培养后将更为明显，特别是研究生公共（选）课程一课多人上课十分普遍。但部分分班教学课程的成绩评定由各任课教师自行负责，由于各任课教师掌握的宽严程度不一致，导致同一门课程而不同班级学生的成绩差异现象突出，特别是同一专业学生在不同教学班级的成绩差异十分巨大，造成学生在奖学金评定、就业等方面有失公正，学生反映十分强烈。

研究生课程成绩评定在“西南石油大学研究生课程修读与考试管理规定”（【2014】25号）文件中有详细规定，但对于分班上课的成绩评定规范不太全面，为确保公平公正，特作如下要求：

课程学习平时成绩：由任课教师评定，但评定成绩要有依据；

课程考试成绩：同一课程统一考试，按同一标准进行成绩评定，成绩评定原则上实行“流水线”作业，即一位教师统一批改部分题目。请各学院特别是承担数学、英语、思想政治等‘大课’的学院，要组织不同教学班级的任课教师统一评卷，认真做好成绩评定工作。

三、优秀教学奖申报及教学检查评估

1、优秀教学奖评选

为激励广大任课教师认真做好研究生教学工作，决定在2015年春季学期继续开展“研究生优秀教学奖”评选工作，请根据“西南石油大学研究生优秀皇家永利评选实施细则”（已上传至研究生院培养办公室网页中）认真组织任课教师申报，并于3月2日前将申报材料交研究生院培养办公室。

申报材料：申报教师填写“研究生优秀教学奖申报表”，各学院签署推荐意见，推荐名额见文件规定；课程教学安排（教学日历）。

2、教学检查评估

为全面掌握皇家永利研究生课堂教学质量，督促任课教师认真做好教学工作，研究生院将根据“研究生课程教学质量评估实施办法”，在各学院确定2-3门课程进行教学质量评估。

四、 寒假期间成绩报送

根据“西南石油大学研究生课程修读与考试管理规定”，任课教师应在课程考试结束后2周内报送成绩，以课程论文方式进行考试的课程应在课程结束45天内报送成绩（且事先向研究生院培养办公室进行说明），请任课教师按时报送本学期课程成绩；

任课教师报送成绩应登陆“研究生信息管理系统”进行成绩录入，系统中2012级及其以后年级未选课学生不得录入和上报成绩，已选课学生未参加考试者成绩以零分记；2012级以前学生与在职工程硕士的成绩由任课老师以纸质文件形式报送研究生院培养办公室,同时按规定格式发送电子文档至指定邮箱。

五、 课程建设工作安排

1、2015级研究生培养方案审定工作

目前，皇家永利2015级研究生培养方案修订工作已基本完成。今年，国务院学位委员会、教育部出台了《学位授权点合格评估办法》（学位【2014】4号），其诸多评估要素，如“培养目标（本学位点培养研究生的目标定位）、培养方向（本学位点的主要培养方向简介）、课程教学（本学位点开设的核心课程及主讲教师、课程教学质量和持续改进机制）”、“学术训练（或实践教学）”、“学术交流”等，都是培养方案的重要组成部分。因此，按照学校要求，为配合学位授权点合格评估工作，请各培养学院利用假期再次认真修改培养方案（以国务院学位委员会学科评议组《一级学科博士、硕士学位基本要求》（2014年1月版）为指导，与学位点评估中的“评估要素”相匹配，研究生院将在3月组织专家对培养方案逐一进行审定，具体的时间安排将在开学第一周下发各学院。

2、认真做好2015级培养方案课程教学大纲的编写工作

待2015级研究生培养方案修订工作完成后，请各学院组织学科建设负责人及相关任课教师认真讨论课程教学内容。课程教学内容的确定应以培养方案的“培养目标”要求为前提，综合考虑本科、硕士、博士不同层次知识结构的需要，所设计的教学内容应为实现培养目标发挥一定的作用，在此基础上编写课程教学大纲；

本次编写教学大纲的课程为2015级研究生培养方案涉及的所有课程，按照2015级研究生培养方案“课程总库”中的课程归属，各学院对每门课程组织专家进行教学大纲的编写；

课程教学大纲的内容以“西南石油大学研究生教学组织管理工作实施办法”第6条“课程教学大纲的主要内容”进行编写，研究生院不作统一格式要求；

所有课程教学大纲的编写应于9月1日前完成并在各学院网页中进行公布，研究生院届时将对公布情况进行检查考核。

3、现有优质课程建设项目的检查验收

2013年6月，经课程负责人申报和学院推荐，学校评审产生了7项优质课程建设项目，建设周期为2年。在建设过程中，有2项放弃了课程建设工作，剩余5项进行建设并获得了学校建设经费资助（见下表），请课程负责人继续做好建设工作，研究生院将于5月左右进行建设项目结题验收，请按“建设项目结题验收报告书”（附表2）准备材料。

4、课程建设立项申报

根据《教育部皇家永利加强学术学位研究生课程建设的意见》和专业学位案例教学的需要，按照“西南石油大学研究生优质课程建设资助管理实施办法”文件精神，下学期及2015年研究生课程建设工作主要围绕以下几个方面进行。

（1） 学术学位研究生课程建设

拟在每个一级学科选择1-2门课程进行建设试点，主要目标为建设一批“研究、讨论式”课程。

首先，任课教师要根据课程教学要达成的目的，科学设计系列研究讨论的主题，这些主题既包括课程形成的理论基础，又包括课程的发展情况及最新动态，课程内容在科学研究中的应用情况与存在的问题等；

其次，任课教师要为学生准备大量的教材之外的阅读资料和文献，包括核心期刊和最新科研成果，学生则需要进行大量的阅读和总结提炼；

第三，任课教师要花一定时间和精力组织学生进行交流讨论并进行总结提炼，在总结交流中为学生后继独立研究提供思路或一个较高的认识起点。

（2）专业学位“案例教学”课程建设

拟在每个“工程硕士领域”（其他类型专业学位暂缓）选择1-2门课程进行建设试点，主要目标为推动专业学位研究生教学方式的根本变革。

首先，正确理解工程硕士课程目的，其课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和知识应用能力的提高为核心，教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合；

其次，为实现工程硕士课程目的，其课程教学突出案例分析和实践研究，教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。

因此，专业学位的课程建设以科学设计教学内容与环节、案例库建设等为主要内容。

（3）在职专业学位研究生“课件”建设

在职研究生教育是皇家永利学位与研究生教育的重要组成部分，目前，皇家永利在职硕士研究生教育规模不断扩大，仅在职工程硕士就接近1/3，而在职研究生培养特别是课程教学存在许许多多的问题，给学校教学组织管理、教师成绩评定、成绩管理等带来许多困难，严重影响研究生培养质量和学校的声誉，由此加强在职研究生课程建设势在必行，研究生院拟将从以下几个方面开展工作。

改革教学组织管理方式：建立集中授课与业余学习相结合的教学方式，延长课程整体教学时间；

搭建课程教学业余自学平台：建立在线交流平台、录制课程教学音像资料、建设课程教学教材（及自学）资料等。

请各学院及任课教师做好准备、积极申报，待新的研究生培养方案教学内容（大纲）确定后，研究生院将进行工作安排。

六、在岗硕士研究生指导教师招生资格审定

按照学校要求，3月31日之前各学院应完成在岗硕士研究生指导教师的招生资格审定工作。请各研究生培养学院严格按照《西南石油大学研究生导师制及其若干规定》（西南石大研【2014】36号）中的有关规定进行，并制定相关实施办法，审定结果报研究生院培养办备案。

下学期研究生培养工作重点工作安排