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目前有部分普通全日制工科学生中存在专业意识淡薄、学习方法欠缺的问题。如何培养全体学生良好学习习惯，发展扎实的专业技能和综合能力是物探教研室近期教学工作中探索的重点。

通过建立在线复习内容与测验，使得学生形成固定的复习习惯，掌握日常的计算机使用技能，并在复习框架下潜移默化培养认真踏实的专业意识。通过在线复习资料，学生得到了专业知识与个人能力的提升。

针对培养学生利用基础知识进行地球物理建模与推演，分析、识别、判断和分析复杂工程问题能力的教学目标，物探教研室在核心专业课程中开展了教学内容数字化改革。在《弹性波动力学》一课中，将往年要求学生课后自主复习的重点内容形成在线复习文档，并插入相应的复习测试。

在线授课指导学生

在线复习内容示意图

通过复习内容的整理，建立了学生对专业核心内容的体系认识。在这一复习过程中，规定了学习的复习时间与提交复习材料的期限，从而帮助学生建立了良好的作息规律和学习方法。学生也从较为具体的复习要求中形成了良好的文档编辑、编程、作图能力，在整理、推导理论体系过程中发展了严谨踏实的专业逻辑思考能力。