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7月2日上午9:30，地科院在明辨楼A302召开了题为“创新‘学生发展’理念，探索学习源动力 ”的主题沙龙。地科院党委副书记范起东，地科院各年级专业辅导员参加本次会议。范起东老师主持会议，李明科老师作了汇报。

会议伊始，范起东老师就这一年来的工作进行了简要的总结，并对各辅导员这一年付出的艰辛努力表示感谢，随后也就这一年的种种学生问题提出了“要激发学生学习源动力”的教育理念，并让李明科老师进行了发言。李明科老师指出，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，如果要激发学生学习的源动力，有必要建立以“学生发展”为核心的培养理念，对学生进行理想信念教育，通过学生自主规划，再细化量化，达到学生自主学习的目的。未来的文盲不是不识字的人,也不是识字很少的人,而是不会学习的人，而学院也可以对学生的兴趣项目提供帮助，有意识的培养学生的兴趣，引导学生自我学习，自主成长，而且也应该帮助学生消除文凭动力误区和应试动力误区，树立正确的学习观念。

会议最后，各个辅导员就自己的工作经验，提出了更多切实可行的方案鼓励学生，激发学生的学习源动力。在地科院深化改革的时期，我院师生共同努力，为了提高学生的学习能力，营造更好的学习气氛，做了很多的有益尝试，地科院也会因此不断进步，不断前行。（图/文温家璐）

(责任编辑：李明科)