皇家永利

一、培养目标

培养了解中国文化、政治、经济与历史，掌握一定程度汉语；培养具有实事求是、科学严谨的治学态度和优良的工作作风、探索精神和一定的创新能力；具有本学科较坚实的基础理论和较系统的专业知识，具有在实际工作中发现问题、分析问题和解决问题的能力，能较熟练运用本学科理论、方法和研究技术，独立从事本学科相关领域的科学研究、技术研发和管理的高层次科技人才及工程技术人才。

二、培养方向

1、矿产普查与勘探

皇家永利矿产普查与勘探以油气地质与勘探为特色，重点开展油气资源的勘查理论、方法与技术研究。在现代地球科学及油气地质理论指导下，以发现和查明油气资源、实现油气资源的合理开发、利用与环境保护综合效益最优化为研究目的，综合运用基础地质和矿产地质调查方法、地球探测技术、地球信息技术、地球化学技术以及相关工程技术，研究油气资源形成的地质背景、成藏条件和形成机理，探索和认知油气时空分布的规律性和随机性，特别是从含油气盆地分析、沉积与储层地质学、油气藏形成与分布规律、非常规油气理论与评价等方面研究油气藏地质、经济与技术特征，开展科学有效的油气资源勘查和评价。

2、勘查地球物理

以地下不同物质间存在的物理属性差异为前提，通过对天然或人工地球物理场的观测、处理和解释，进行各种地质勘查，对不同时空尺度下的地下目标和过程进行探测、监测及评价。主要包括重力、磁法、电法、地震、地热、核物理、对地观测等方法。主要应用于固体矿产勘查、能源矿产勘查、水文地质和工程地质环境调查、基础地质调查等领域，开展资源勘查与评价、油气藏动态评价、工程地质和水文地质条件评价。

3、油气田开发地质

油气田开发地质是随着油气田开发的级次深化而发展起来的一门地质应用学科，主要研究油气藏地质与油气田开发动态耦合关系的理论与方法。以油气勘探地质、地球物理、采油气工程、油气藏工程等多学科理论与方法为基础，运用地质统计、随机建模、成像测井、示踪测试、计算机三维处理显示等手段，开展单井解释、井间油气层对比、井间油气藏属性预测等研究工作，精细研究油气藏储层地质特征及变化与油气藏生产动态、油气藏产能间关系，明确不同开发阶段油气水分布、剩余油气分布的地质主控因素，优化开发方案，主要应用于老油气田挖潜和提高采收率、油气田高效开发与管理等。

4、地质工程

地质工程是地质学与工程学交叉的学科，主要研究与地质体相关的工程勘察、设计、施工的理论、方法和技术。以人类工程活动与地质环境之间的关系为基础，运用地质调查、钻掘（井）、原位测井、样品测试分析、物理与数值模拟等方法和技术，开展工程地质和水文地质条件评价，研究工程区域稳定性和环境效应，进行地质灾害预测与防治；研发岩土钻掘（井）器具、钻掘（井）工艺、钻井液和钻掘（井）安全等技术；开展各类工程选址，以及建筑物地基基础的勘察、评价、设计、施工、管理等。

5、地球信息技术

地球信息是指通过各种探测技术方法获取的与地表至地球内部的组成、结构与构造、状态等相关的信息。该学科方向以地球信息采集、传输、处理、解释和开发利用的理论、方法和技术研究为对象。利用计算机和数学模型对信息进行挖掘、分析、优化和融合，重建和推断地质过程及其结果，依托GIS和大型面向对象数据库对信息进行有效管理，为资源勘查与开发、工程建设、地质环境评价及地质灾害防治等提供信息支撑与服务。

三、基本要求

1、基本素质要求

本学科硕士生应具有较坚实的基础理论知识和地质专业知识，受到独立进行科研及专门技术工作的训练，能熟练地使用计算机及有关仪器设备，并能独立进行科研工作，具有承担有关专业的科研、教学、技术和业务管理工作的能力。

在专业知识方面，硕士生应围绕地质资源与地质工程学科的某一方向进行系统的课程学习并开展研究工作，系统掌握该学科方向的专业基础知识和野外工作技能，能够熟练运用该方向的基本研究方法。借助学位论文的科学选题，运用已有的知识积累、理论方法和科研技术开展研究工作，并进一步加深对该学科方向的理解。

在工具性知识方面，硕士生应具备文献调研、资料查询、野外工作与实验技术以及高性能数值计算能力、数据分析和学术交流等能力，以及熟练运用一门外语的能力。文献调研、资料查询和学术交流是一位硕士生必备的基本能力，可使其较快获得本学科某领域的必要资料，了解前沿学术动态。野外地质观测技能以及相关的数据分析、模拟及应用能力是本学科硕士生最为基本的研究能力，是从事特定研究并获得新认识的基础。

2、学术素质要求

本学科硕士应具有较好的数学、物理、化学和英语基础，同时应具备较好的地质学、地球物理、石油地质勘探、固体矿产勘查、地球物理勘探和开发等方面的知识。熟悉本学科发展的趋势和学科的前沿，熟悉地质学相关学科的知识。

3、能力素质要求

本学科硕士应具备独立从事科学研究、技术创新和组织管理的的能力。具有运用英语口头交流、专业文献阅读以及科研论文写作的能力。

应具有热爱自然、热爱生活的认识意境以及乐观向上的生活态度。具有致力于地质资源与地质工程学科科学研究的意愿。应具有崇尚科学的精神，在科学研究的过程中应具有坚定、顽强的意志，勇于探索，不为学术以外的东西所诱惑。

具有活跃的学术思想和一定的创新意识。具有批判性思维和严密的逻辑思维。有扎实的自然科学基础知识和本学科所需的专业知识，追求和与他人分享新知，具有独立思考和合作研究精神，具有现代社会的竞争意识、知识产权意识、环境意识、价值效益意识。

四、学制与培养方式

1、学制

本学科硕士研究生的学制为3年，学业年限最长不得超过5年。

2、培养方式

（1）通过汉语及中国概况的学习，掌握一定程度的汉语。了解中国文化、政治、经济与历史。

（2）导师根据学位条例和培养方案，因材施教，对每一位研究生制定出切实可行的培养计划，并检查督促研究生的课程学习，指导研究生论文选题、文献查阅、调研、科研工作、学位论文撰写和答辩。同时，对研究生的政治思想、业务学习、工作科研等各方面的问题要定期检查。

（3）强化导师责任。导师是研究生培养的第一责任人，负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。加强与科研院所和企业之间人才交流与共享，建设专兼结合的导师队伍，重视发挥导师团队作用。

五、培养环节

1、课程学习

课程学习实行学分制，本学科硕士生必须在规定年限内最低修满20分。课程及学分分配详见课程设置一览表。

2、实践环节

科研实践和实验探索是硕士研究生培养的重要环节，是培养研究生创新思维和实践动手能力的重要手段。本专业研究生培养过程中主要的实践环节包括：

（1）开题报告及答辩

开题报告要对选题的意义、主要研究内容、预期目标、研究方法、实施方案、时间安排等进行详细论证。开题报告必须在开题答辩小组会上宣读并答辩，答辩通过者可进入论文研究阶段。

（2）学位论文答辩

硕士学位论文符合《学位论文编写规则》（GB/T 7713.1-2006）的规定。需体现培养方案中要求掌握的理论知识和技能、分析和解决问题以及理论联系实际的能力，体现从事科学研究的能力和论文的工作量。答辩通过者可进入建议授予学位环节，答辩未通过者6个月后可进行第二次答辩。

3、学位论文

（1）文献综述报告

文献综述是选题的立论依据，需要阅读大量的国内外文献，文献阅读量应在100篇以上，其中至少1／3以上应为国外文献，综述全文应不少于1万字。综述应包括至少以下几部分：①追溯所提出问题的源头，界定核心概念和关键词；②系统介绍前人研究的创新观点、思路、研究方法及技术路线；③评述前人研究成果的先进性和存在的缺陷与不足，并从中发现值得研究的重要科学问题或工程技术难题；④有理有据地提出自己的不同观点和研究思路，从而形成硕士学位论文的立论基础。

文献阅读是研究生学位论文开题、中期检查和答辩环节的重要要求和检查内容，文献阅读不足将不予开题。文献阅读通过抽查方式予以检查，学生开题、中期检查和答辩时需同时提交所调研文献的题目清单及文献电子档全文，由专家组成员随机抽论文提问文献内容。

（2）规范性要求

硕士学位论文撰写根据《西南石油大学地球科学与技术学院研究生学位论文撰写规范(试行)》的要求进行。

学位论文用英文撰写，但摘要必须翻译为中文；同时，鼓励用中文撰写。学位论文答辩要求用英文进行，鼓励用中文答辩。学位论文写作和答辩的其他要求按照学校相关文件执行。

（3）质量要求

①学位论文选题有一定的理论意义和实用价值，能较为准确地介绍国内外研究动态与趋势，并清楚阐述需要解决的问题和途径以及本人研究思路、方法和技术路线，反映作者具有发现问题和提出合理解决问题方案的能力。

②学位论文中所采用的科学调查与实验方法技术先进、科学合理和可行，分析测试仪器设备技术参数和实验条件应经过严谨的论证，测试结果数据计算方法得当有效；体现作者掌握了所研究学科领域的理论、方法和技术。

③研究所采用的第一手资料和数据应是作者独立工作获取或以作者为主的研究小组获取的，其总体自主工作量应不少于60%。

④学位论文的学术观点明确，论据依据充分，结论可靠。在某些方面有一定的独到见解或创新性。

⑤学位论文的内容要求概念清楚、立论正确、分析严谨、数据可靠、计算正确，学位论文撰写要求层次分明、逻辑清晰、文字简练、图表清晰且规范、表达流畅。给出研究中所涉及的公式、计算程序说明、列出必要的原始数据以及所引用的文献资料。

六、课程体系及课程设置

1、基础理论课（8学分）

基础理论课8学分，包括公共基础理论课和数理基础理论课，满足思想教育、外语能力、数理基础知识的培养。

2、专业基础课（4学分）

专业基础课4学分，完成地质资源与地质工程相关专业方向等基本理论的培养。

3、专业必修课（4学分）

专业核心课4学分，完成地质资源与地质工程相关专业方向等基本理论的培养。

4、专业选修课（4学分）

专业选修课4学分，完成地质资源与地质工程相关专业方向的知识体系的培养。

附：课程设置及培养环节要求一览表