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期末将至，盛夏已至。当大多同学们即将踏上回家之路时，地理信息科学23级学科竞赛主题班会于6月26日下午在明辨楼A402进行。

为深化学科竞赛育人成效，发挥以赛促学的教学实践，激发学生的创新实践动力，我院地理信息科学专业召开了“学科竞赛再动员”主题班会。本次班会由23级1班学业导师郑鸿瑞主持，教研室全体教师、地信专业23级辅导员参加。

图1主题班会现场

导师动员——锚定目标，明晰路径

2班学业导师唐章英围绕学科竞赛作专题动员。她从“以赛促学”的人才培养逻辑出发，强调学科竞赛是检验专业知识应用能力的重要载体，对提升科研思维、团队协作及就业竞争力具有关键作用。针对23级学生当前竞赛参与情况，唐老师详细梳理了地图故事、地理设计等赛道的报名进展，特别强调了作品提交的关键时间节点，并结合历年获奖案例解析选题策略，鼓励学生立足专业特色，聚焦前沿领域，实现竞赛与学术研究的深度融合。

图2 唐章英老师进行学科竞赛再宣讲和再动员

榜样引领——优秀毕业生成长轨迹分享

因2025届级优秀毕业生陈显东已毕业离校，1班班长杨晨一鸣代为分享其成长事迹。陈显东作为地理信息科学专业推免至国防科技大学的典型代表，大学期间以“学业-科研-实践”三位一体的成长模式树立标杆。杨晨一鸣特别提到陈显东“从汶川地震废墟坐标中锚定科研方向”的成长故事，激励学弟学妹以专业所长服务国家需求。

图3 杨晨一鸣分享优秀学生陈显东成长轨迹

师生对话——多维赋能，共话成长

在互动交流环节，汪宙峰老师结合课程设计完成情况，强调“学风是学业根基”，指出严谨的学术态度与扎实的编程、绘图等基本功是竞赛致胜的关键。辅导员胡月老师以当天上午高考招生宣讲为切入点，引导学生回忆报考时的初心与憧憬，强调“大学时光需以勤奋浇灌理想”，呼吁学生珍惜竞赛平台，在实践中实现自我突破。同时提醒同学们注意假期安全，珍惜时间，努力奋斗。

图4 胡月老师与学生进行交流

班会尾声，郑鸿瑞老师总结指出，学科竞赛是专业教育的“试金石”，希望23级学生以陈显东为榜样，在竞赛中锤炼本领、在实践中增长才干，为学院“双一流”学科建设注入青春动能。与会学生纷纷表示，将以本次班会为起点，积极备赛、勇于创新，在科创赛道展现地科学子的专业担当。