发展规划处对审核评估《定位与目标项目自评报告》进行讨论
3月26日下午3点在办公楼508办公室发展规划处全体成员对审核评估《定位与目标项目自评报告》进行讨论，该项目自评报告由刘蜀知教授执笔和统稿。
按照审核评估“五个度”的要求，针对学校办学定位、培养目标、人才培养中心地位等三个审核要素以及定位与目标项目中涉及的七个审核要点进行逐项研讨。
张明泉处长指出学校办学定位和发展目标直接引领学校各方面工作，定位与目标项目作为学校自评报告的第一部分，将直接影响自评报告其他六个项目的自评工作及报告撰写。在报告中既要认真总结学校定位确立依据、教育思想观念和办学思路，又要直面学校在办学定位、培养目标和人才培养中心地位方面存在的问题，精准反映学校的办学水平。
张智副处长结合3月23日召开的教育部本科教学工作审核评估培训会的要求，提出《定位与目标项目自评报告》要语言精准，重点突出，在内容和形式上符合审核评估的要求。讨论中，发展规划处全处成员畅所欲言，积极提出修改建议，力争使《定位与目标项目自评报告》更精准、全面的反映学校的真实状况。
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