7月18日至21日，第六届全国化学教育高峰论坛暨《化学教育》读者、作者、编者学术交流会在黑龙江省牡丹江市成功举办。该会议每两年举办一次，本次会议由《化学教育》编辑部、中国化学会化学教育委员会主办，牡丹江师范学院承办。会议共有来自全国近30个省（市、自治区）、200家单位的300余位代表参加。我院张世红与刘梅老师应邀参加了本次会议。

会议开幕式由国家级教学名师、北京化工大学教授、《化学教育》副主编杨屹老师主持，牡丹江师范学院院长李春江教授，《化学教育》主编刘正平教授分别致辞。开幕式上还举行了“化学教育研究知新奖”颁奖盛典。“化学教育知新奖”是2018年3月我国化学教育研究领域的开拓者、北京师范大学教授、中国教育学会理事、化学教学专业委员会理事长刘知新先生为《化学教育》期刊捐献的专项奖励基金，用于奖励《化学教育》杂志的优秀作者和编者，以促进化学教育领域的学术发展。其主要评选依据为：从中国知网检索到的论文“被引次数”和“被下载次数”。为了奖励《化学教育》（2017-2019）年度的优秀作者，经编辑部检索文章的被引次数和下载量，由编辑部和刘正平主编商定，并得到刘知新先生认可，最终评选出12篇优秀论文。我院教师刘梅、朱鹏飞、张世红发表于该杂志2017年第12期的论文“基于SPOC的‘大学化学实验’混合式教学模式研究”喜获《化学教育》（2017-2018）优秀论文奖。刘梅老师代表全体作者参加领奖。该奖项既是对我院实验教学改革成果的认可，也是对论文作者继续扎实做好实验教学工作和教学改革的鼓励。

本届全国化学教育高峰论坛设置了12个论坛，安排了73个报告，内容涵盖：高校化学教学院长论坛、一流化学科建设与创新人才培养论坛、大学化学MOOC、SPOC教学论坛、大学化学实验教学论坛等，尽力让更多的参会代表分享自己的化学教育研究成果。刘梅老师受邀在“大学化学实验教学论坛”作了题为“工科专业化学实验教学模式探索与实践”的报告，分享了我院在“大学化学实验”及“无机及分析化学实验”教学方面所作的改革和取得的成果。张世红、刘梅老师还就大学化学理论与实验教学与参会代表进行了研讨。二位老师表示，本次会议的报告水平普遍较高，内容务实、收获良多，为以后的教学工作提供了很多有益参考，也为后续的教学改革指明了方向，将再接再厉，认真、踏实做好本科教学工作，助力学院创新型人才培养！

刘梅老师（左六）领奖