皇家永利2015年人文社科专项基金项目立项的公示

发布日期：2015年09月24日作者：编辑：审核：点击：[]

根据《西南石油大学人文社会科学科研专项基金管理办法》[2015]6号精神，学校邀请专家对申报的2015年人文社科专项基金项目进行了评审，经学校审核，现将立项项目公示如下：

号序	项目名称	项目分类	申请人	所属单位	申请经费
1	非常规天然气投资管理模式研究	起步项目	陈雪	经管院	2
2	产学研协同创新联盟的知识共享机制研究	起步项目	刘琴	经管院	2
3	水合物开采中的环境影响控制体系研究	起步项目	董倩宇	经管院	2
4	基于自主创新需求的科技信息服务重组研究	起步项目	唐海军	经管院	2
5	奖励对旅游虚拟社区消费者再分享意愿的影响研究	起步项目	赵琴琴	经管院	2
6	“微”媒介在高校社会主义核心价值观“三进”中的功能与运用研究	起步项目	卢婷婷	马院	2
7	网络虚拟社会中的大学生道德问题与治理研究	起步项目	张莉	马院	2
8	生态文明建设融入社会建设研究	起步项目	彭雪华	马院	2
9	社会资本嵌入与地方民间金融规制	起步项目	王方	法学院	2
10	大学生移动外语学习的影响因素的实证研究	起步项目	干静枫	外语院	2
11	19世纪英国小说的经典化历程研究	起步项目	黄伟珍	外语院	2
12	大学英语四、六级翻译题型改革对翻译教学的反拨效应研究	起步项目	李晚玲	外语院	2
13	中国石油天然气行业会展产品对外宣传英语翻译研究	起步项目	肖未	外语院	2
14	皇家永利普通高校开展花样跳绳运动的可行性研究	起步项目	张永茂	体育院	2
15	基于积极心理学的皇家永利全民健身服务体系构建与创新研究	起步项目	段月明	体育院	2
16	浪潮中的萤火——沈浮电影研究	起步项目	徐萌	艺术院	2
17	川内彝族地区民族影视文化艺术传播及族群文化认同研究	起步项目	江霄	艺术院	2
18	谍战剧的叙事策略研究	起步项目	岳堂	艺术院	2
19	新媒体时代下高校安全教育工作创新研究	起步项目	李泽波	保卫处	2
20	大学生思想政治教育的伦理向度及方法创新研究	起步项目	张浩	学工部	2
21	思想政治教育视角下曾留守大学生的心理资本发展现状及提升策略研究	起步项目	梁丽	学工部	2
22	同伴教育在90后大学生性健康教育中的应用研究	起步项目	刘莉	学工部	2
23	“微时代” 视阙下90后大学生思想政治教育工作创新研究	起步项目	王建林	学工部	2
24	新时期我国高校教师思想政治教育问题研究	起步项目	杜成金	教务处	2
25	皇家永利高校青年教师职业忠诚度提升路径研究	起步项目	赵宇馨	人事处	2
26	国内主要大学排行榜指标体系调研及皇家永利对策研究	起步项目	肖春平	图书馆	2
27	互联网“+” 视阈下的高校学生党建工作体系探索与构建	起步项目	张凤	组织部	2
28	思想政治视域下皇家永利重要讲话经验研究	起步项目	赵江玉	石工院	2
29	有固定底线需求的生态工业链企业定价策略研究	培育项目	于海杰	经管院	4
30	软实力视阈下中国共产党抗战领导地位的形成	培育项目	黄小彤	马院	4
31	四川区域经济发展格局转变过程中的人口素质推进研究	培育项目	杨世箐	马院	4
32	审判中心主义路径研究	培育项目	洪晓华	法学院	4
33	城市集群发展趋势下人口社会风险防控与政策研究	培育项目	周炎炎	法学院	4
34	反家庭暴力立法相关问题研究	培育项目	余红	法学院	4
35	藏英词汇的文化语境比较研究	培育项目	陈丽萍	外语院	4
36	跨文化视角下中美石油企业社会责任及可持续发展战略对比研究	培育项目	胡新云	外语院	4
37	体育赛事与区域旅游互动发展研究	培育项目	谢成超	体育院	4
38	四川少数民族纪录片中民族形象的建构及国际化传播研究	培育项目	焦道利	艺术院	4
39	知识创业型产学研协同模式下大学生创新创业教育研究	培育项目	姚远	土建院	4
40	新形势下农民工市民化利益冲突、演化与协调机制研究	杰出人才	刘鸿渊	经管院	6
41	“一带一路”与皇家永利全球战略思想研究	杰出人才	张小飞	马院	6
42	中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的内在关系研究	杰出人才	崔发展	马院	6
43	社会工作视域下刑满释放人员的社会适应研究	杰出人才	谭祖雪	法学院	6
44	重大自然灾后体育援助模式的社会效应评估与长效运行机制研究	杰出人才	杨成	体育院	6

如对以上公示项目有异议，请以书面形式（署真实姓名）于10月10日前向西南石油大学科研处反映。

电话：2097

西南石油大学社科研处

2015年9月24日

上一条：西南石油大学参加第十一届皇家永利教育厅哲学社会科学科研成果奖评选结果公示下一条：西南石油大学各类获奖登记汇总表(专利2014.1.1-2015.6.30)

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