一、国家自然科学基金项目申报
截止3月20日16:00,全校共申报2014年度国家自然科学基金项目218项。其中按学部分:数理科学部18项,化学科学部26项,地球科学部34项,工程与材料科学部120项,信息科学部14项,管理科学部5项,医学科学部1项;按项目类别分:重点项目5项(占总数的2.29%),杰出青年科学基金2项(0.92%),优秀青年科学基金1项(0.46%),面上项目77项(35.32%),青年科学基金项目126项(57.8%),国际合作项目2项(0.46%),数学天元基金5项(2.29%),联合基金项目1项(0.46%)。
本次申报国家自然科学基金项目工作,全校下达(建议)申报指标230项,实际申报数218项,完成申报指标的94.78%。其中:正高职称教师申报44项(仅占总数的20.18%),副高职称教师申报55项(25.23%),中级及以下职称教师申报119项(54.59%)。
综观本次国家自然科学基金申报工作,全校广大教师表现出一定的创新性和较高的积极性。但仍存在以下几个主要问题:
1、全校申报重点项目、“优青”项目数偏低;学院对申报重点项目缺乏有组织的整合和提炼,个别学院申报重点项目停留在“个人或小型项目组”水平上。
2、高级职称(特别是正高职称)教师申报不够积极,致使面上项目申报数偏低(与青年基金申报数持平较为合理)。
3、部分学院组织教师申报项目不关心申报通知、时限、指南和相关管理办法,致使申请书存在很多低级错误。
4、个别教师在极短时间内完成申报,申请书写作不够严谨、翔实,所提科学问题不明确,特色和创新性不鲜明。
二、国家社会科学基金项目申报
2014年全校共申报国家社科基金项目46项(一般项目25项,青年项目21项),基本完成下达申报指标数量。其中教授申报7项,副教授申报16项,讲师申报21项,助教申报2项。
全校6个文科学院均有申报,大约有200余位文科教师参与了课题申报,参与人数和学科专业的覆盖面是历年之最。但仍存在以下问题:
1、申报书质量不容乐观。部分学院没有组织专家对申报书进行初审,导致大量形式、内容都存在问题的申报书直接汇总到了科研处。科研处邀请的校外专家对申报书的评价总体不高,认为及较大部分申报书存在“应付、写作粗糙、科技含量低”等问题,并建议学校加强初审工作,对项目负责人的科研经验、选题质量等进行把关。
2、部分教师存在应付思想。部分教师对专家提出的意见不重视,有的教师根本不作任何修改原样返回,甚至有教师以专家意见太多无法按期修改放弃申报。
科研处2014.03.26
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