11月27日，备受瞩目的“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛宣讲会以钉钉会议为载体举行。本次宣讲会旨在为广大学生提供深入了解“挑战杯”的机会，激发他们的科技创新热情。

宣讲会伊始，在会议热烈的氛围中，主持人张馨向同学们介绍了“挑战杯”的基本情况。“挑战杯”作为一项极具影响力的全国性大学生竞赛，多年来一直是高校学子展现创新思维和实践能力的重要舞台。

在“挑战杯简介”环节，宣讲人详细地阐述了“挑战杯”的内涵与分类即“大挑”和“小挑”。自创办以来，“挑战杯”不断发展壮大，为国家和社会挖掘出了一批又一批极具潜力的创新型人才。它的存在，不仅是对大学生学术和科技创新能力的一种考验，更是推动高校科研实践与社会需求紧密结合的强大动力。

随后，“作品类别”部分引起了同学们的浓厚兴趣。张馨介绍道，“挑战杯”所涵盖的作品类别十分广泛，包括但不限于自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作等。丰富的类别为来自不同专业背景的学生提供了广阔的参与空间，无论是擅长理论研究的文科学生，还是专注于技术研发的理工科学生，都能在“挑战杯”中找到施展才华的领域。

“参赛要求”环节明确了参赛的各项条件。参赛学生需以集体或个人形式报名，作品必须具备创新性、科学性和实用性。同时，对作品的原创性也有着严格要求，这确保了比赛的公平性和高质量。特别的，对于涉及某些医疗卫生方面的研究，参赛选手需有申报单位提供有关部门的证明材料。宣讲人张馨还特别对一些备赛误区进行纠正，避免因细节问题而影响参赛。

“竞赛流程及作品剖析”是本次宣讲会的重点内容之一。宣讲人为大家展示了一些优秀答辩范例，通过对过往优秀作品的深入剖析，为同学们展示了获奖作品所具有的关键要素。这些作品往往能够敏锐的捕捉和聚焦社会热点问题，并运用专业知识提出切实可行的解决方案，同时在研究方法和技术手段上体现出创新与突破。

最后，“历年作品的获奖趋势”分析为同学们提供了宝贵的参赛指导。提出各类作品应贴合“挑战杯”竞赛强调“创新改革、市场机制、成果转化、粤港特色”的理念，表现当代大学生的青春风貌和科技创新精神，体现青春特色、创新特色。

宣讲会气氛热烈，同学们积极互动，宣讲活动反响良好。此次宣讲会的成功举办，在校园内营造了浓厚的科技创新氛围，相信会有更多的大学生投身到“挑战杯”的竞赛中，用他们的智慧和才华创造出更多优秀的学术科技作品，为我国的科技创新事业注入新的活力。

文/陈月环

计科院双创竞赛科技部