我来石大工作一年有余。一年里，与学生相处的点点滴滴让我更加坚信，我的学生们，是可爱可信可为的。

我的学生是可爱的

“伍老师，小A和同学在教室吵起来了！”我心想，这姑娘才和其他学院的同学起了争执，我和另外一个辅导员前后费了好几天功夫才解决妥当，怎么不到一个月又犯倔脾气。匆匆忙忙跑进教室，十几张可爱的脸庞立即映入眼帘。“伍老师，三十岁生日快乐”！讲台上摆着心型生日蛋糕，黑板上写着“伍老师，生日快乐”，一地粉红色的气球，十几个班长围着我。我努力控制情绪以免泪水涌出。一位同学随即递给我一张贺卡，上面写到：“芸芸姐，我们不是完全听话的班委们，经常会闹出很多需要麻烦您去解决的事情，当然姐我们并没有为此感到愧疚哈哈。相处一年，我们能感受到您爱我们，爱工作，会尽全力为我们的成长保驾护航。我们不知道三十岁意味着什么，但在我们看来，如果三十岁能够像您一样，拥有美满的家庭，从事自己热爱的事业，应该是一件很美妙的事情。”古人云，三十而立，能够和一群可爱的学生们度过自己三十岁生日，我想我应该感恩我的职业。在大学校园里，谁能够拥有和学生最多的相处机会和相处时光呢？谁最容易走入学生的内心成为他们的良师益友呢？谁能够和这群可爱的00后在点滴的相处中共同成长呢？作为辅导员，作为青春摆渡人，能够与学生相处相伴、共同成长，是上天赐予的。通过“细、微、小”的事教育影响学生，在不断地解决他们制造出“麻烦”的过程中实现辅导员专业化职业化的成长，这是一段需要用感情才能走下去的路。

我的学生是可信的

“为什么不能做网络喷子？因为这样提出诉求的方式不对。在此我想给大家讲一讲程序正义，愿大家一生温暖纯良，不舍爱与自由，怀抱平和的喜悦，安静顺利地度过自己精彩的一生。”班长在班群里如是说。因为学院大类分流涉及宿舍重新分配的事引起同学们的不满，大家在知乎平台发表意见，但有的同学发言偏离事实，甚至出现了人身攻击。面对网络舆情，我召开了一次主题班会，希望引导同学们正确看待大类分流后宿舍调整的事宜，同时以此事为契机，教育同学们在互联网时代做合格网民。主题班会结束后，班长便在班级群里以电影《我不是药神》里的主人公为例，向同学们解释了为何“为众人抱薪者”，在违反“程序正义”后得到了法律制裁，希望同学们通过合法渠道表达合理诉求，不当键盘侠，不做网络喷子。在班级的管理上，同学的教育中，班委们是我最得力的助手，他们会在同学晚归时第一时间告知我，我们一起四处寻找确保同学安全；会在同学出现学习困难时和我一起想办法帮扶，保证班级无一人掉队；会在同学出现思想问题想不开时冒着冬季的寒冷与同学谈心谈话，直到将同学安全送回寝室。毫不夸张地说，这群可信的00后，是我职业路上的靠山，助我将辅导员工作做得更加实在、细致，做到同学的内心深处。

我的学生是可为的

2016年，在全国高校思想政治工作会议上，皇家永利总书记曾这样评价青年大学生：现在高校学生大多是“95后”，再过两年，新世纪出生的青少年也将走进高校校园。他们朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，是可爱、可信、可为的一代。一年的时间里，我的347名学生中，有携笔从戎，走进军营的5名同学，他们要将青春抹上迷彩绿，在军队的大熔炉中淬炼成钢；有参与脱贫攻坚，返乡助贫助农的青年学子；有在疫情期间心系疫区，捐钱捐物，参与社区管理的青年志愿者；有擅长班级管理，带领班级同学一举拿下学校“五四红旗团支部”“十佳班级”等石大学子最高集体荣誉的班委；有热爱科研，获得多项省级专业竞赛一等奖的“专业大佬”；有手握3项专利、1项软件著作权，2个省级一等奖的“机器人操控大神”。他们用实际行动告诉我们，曾经被家长保护的“小树苗”，正在成长为新时代的“顶梁柱”，他们绝不是“躺平的一代”，而是“奋斗的一代”。

这就是我眼中的青年大学生，他们可爱、可信、可为，作为他们的辅导员，有幸参与到他们的人生中，见证他们的成长，是一件幸福的事情。