南充日报丨生成式AI赋能导生共同体关系的途径和策略探讨
发布日期：2025年02月11日 作者：余璇 石俊 编辑：王子昀 审核：罗昌龙
导生共同体关系作为研究生教育中的关键环节，对于研究生的学术成长和职业发展具有重要影响。生成式AI可以通过多途径赋能导生共同体关系，包括帮助导师和研究生在研究课题、方向和兴趣上实现智能匹配与推荐，辅助导师为研究生提供个性化学术指导、情感与心理支持。生成式AI赋能导生共同体关系的策略体现在以下四个方面：
一是实现智能协同与合作创新，生成式AI通过智能分析导师和研究生的学术方向和兴趣，促进双方之间的智能协同，实现资源共享、优势互补和合作创新，构建导生共同体关系。
二是建立智能评估与反馈机制，生成式AI通过建立智能评估系统，实时监测和评估共同体关系质量，根据评估结果提供针对性反馈和建议，帮助双方发现和解决问题，优化导生共同体关系。
三是加强智能培训与技术支持，通过培训和技术支持提高导师和研究生对生成式AI技术的掌握程度和应用能力，赋能导生共同体关系。
四是完善智能伦理与规范体系，双方应明确生成式AI技术的应用范围、使用原则和责任归属等，保障导生共同体关系的健康发展。
（作者余璇系西南石油大学经济管理学院工商管理教研室主任、博士、教授；石俊系西南石油大学经济管理学院工商管理教研室党支部书记、博士、副教授）
本文系皇家永利2024年度教育科学规划课题《学生心理健康监测预警的实践研究》（编号：SCJG24C297）的阶段性成果。
报道链接：http://xncrb.cnncw.cn/mshow/id/44385/time/20250207/page/A4#page3
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