石工院2023级石工8班开展"大学关键词——我的定义与故事"主题班会
为全面提升学生逻辑思辨与语言表达能力，6月9日，石工院2023级石工8班于博学楼B305教室开展"大学关键词——我的定义与故事"主题班会。通过案例分享、观点碰撞与经验凝练，助力学生深化自我认知、提升综合素养，切实将"讲赛践炼"育人理念融入日常学习生活。
活动现场，同学们紧扣"大学关键词"主题，以多元视角展开深度分享，现场金句频出、思维激荡。唐珠进同学以"试错"为核心，用三次学科竞赛中从失利到突破的真实案例，生动诠释"挫折是成长的加速器"的道理；许佳燕同学创新提出"时间颗粒度"管理法，结合课程学习、科研实践与社团活动的具体日程表，展示了精细化时间管理在平衡多元目标中的实践价值。此外，"跨界""韧性""破圈"等关键词的分享同样亮点纷呈——有同学以跨专业选修与科研项目结合的经历解读"跨界"的破界力量，有同学用坚持晨跑、克服竞赛瓶颈的故事传递"韧性"的成长意义，更有同学通过组织交流活动的实践，畅谈"破圈"带来的视野拓展。不同维度的思考与鲜活的成长故事相互呼应，既展现了同学们对大学生活的深度观察，更凸显了逻辑思辨与语言表达能力的综合提升。
"今天的'大学关键词'分享，不仅是一场表达能力的锻炼，更是一次集体智慧的碰撞。每位同学的关键词都像一面镜子，折射出独特的成长视角。"班会尾声，班长陈俊豪总结道。他呼吁同学们以此次分享为起点，将"讲得出"的能力转化为"做得实"的行动，让个人成长与班级建设同频共振。
据悉，石工8班后续将持续推进"人人能讲3分钟"常态化训练，通过定期主题分享、案例研讨等形式，进一步打磨表达技巧、深化思维训练，并以此为基础搭建更具深度的交流平台。正如班会传递的核心理念——大学不仅是知识的殿堂，更是思维成长的舞台；青年的成长故事，终将由自己定义。
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