土木工程与建筑学院2019年春季学期开学教学秩序检查总结报告
土木工程与建筑学院
2019年春季学期开学教学秩序检查总结报告
校教务处：
根据学校教学工作总体安排，2019年春季学期于3月4日正式行课，按照“皇家永利做好2019年春季学期开学教学准备及检查工作的通知(教务字[2019]11号) ”，为了确保新学期各项教学工作安全、有序、正常运行，规范教学管理工作，我院对本学期开学的各项教学工作进行了全面细致的准备、梳理、安排和检查，现总结如下：
一、检查内容及工作安排
1、成立学院开学教学秩序检查工作小组
组 长：邵永波 曾明友
副组长：姚 远 熊俊楠 胡启军
成 员：刘红勇 王作文 邓夕胜 韩滔 苏勇 吴伟东 蒋杰 王睿喆
吴放 何雨洋 张馨艺 孙明远 陆明昌 郑文磊 王治霖 冉玉嘉 樊力彰 蒋梅 李晓宁
2、召开新学期教学工作准备会。2月28日在明志楼A536，学院召开开学工作例会及院教学工作安排会，重点布置开学的各项教学准备工作，要求教学办公室、各教研室对开学教学秩序的有序开展做好提醒、通知、检查等各项工作，确保万无一失。要求各教研室在规定时间对任课教师的教案、讲稿、课后延伸资料等材料进行检查，并向院内提交各项要求的检查结果。
3、教职工到岗情况检查。学院在2019年3月1日对全体教职工的到岗情况进行了检查，全院教职工有3名教师未到岗，未到原因分别是出国进修培训及休产假。其余教职员工全部按时到岗。
4、召开各年级学生大会，做好学生出勤、到课准备。学院本学期特别强调教学联动，由学院学生工作办公室牵头，教学办公室协助，分别召开15级、16级、17级、18级学生大会，对开学第一周的出勤、选课、重修等涉及学生的工作进行全面、细致的讲解和安排，各专业年级辅导员深入学生寝室等方式，进一步落实班级课表，做好学生出勤、到课等各项教学准备。
5、教学实验设备的检查及准备。学院领导会同实验室主任和实验员，对教学所需实验设备、办公设备及学院所管辖机房、实验室的桌椅板凳等的完好情况进行检查，对实验教学工作进行安排和部署，确保实验教学工作正常进行。
6、教案检查。由各专业教研室对本学期所有课程教案进行检查，并填写了教案检查记录表，评定教案等级。经教研室检查，结果表明：绝大部分教师教案编写符合学校教案编写规范，并有部分教案达到优秀标准，但是也有个别课程教案编写不够细致，并且涉及网络辅助教学方面的课程所占比例不高，在这方面还有待加强。所有课程的电子教案均提交到教学办公室，学院将依据教研室提交的教案检查统计表，分教研室分等级对任课教师的教案和讲稿进行抽查。
7、多重提醒，确保第一周教学秩序。通过梳理，我院第一周行课任务共130节次，教学办公室、教研室主任分别在3月1日及上课前一天双重短信提醒和通知每一位任课教师上课时间，落实教学任务，从而确保了土建院教师在开学第一周教学秩序的稳定。
8、制定并落实好了第一周教学巡视计划。根据土建院第一周课程分布，由学院党委书记牵头，学院领导、教学办公室、学生工作办公室组成巡查小组，完成第一周所有课程的教学巡查工作，发现问题及时处理。检查发现，在第一周中我院任课教师基本都能够按照学院要求做到至少提前20分钟到达教室，并且做到精神状态饱满，教学资料准备充分，授课认真。经过教学和学工队伍的共同努力，我院所有班级学生出勤良好，学生到课率较高。
二、存在的问题及整改措施
在学院领导的高度重视和各教研室、教学办、学生办的通力配合下，我院本学期开学教学秩序检查工作顺利完成，保证了开学第一周教学秩序的正常开展。针对检查过程中发现的问题，拟定整改方案如下：
1、上学期期末学生完成了转专业和专业选修课选课工作，本学期开学时，转专业学生学籍还未完成转换，另外在进行补选的时候，出现有不少学生退课现象，导致部分已开班级选课人数在第二周时低于开班人数，同时也对开学检查工作造成困难。学院将通过召开各年级学生大会，明确各专业在选修模块修读要求，再次对培养方案进行解读，帮助学生正确选课，避免出现选课后又退课的情况。
2、学院继续加强课程管理，一方面由学生工作办公室牵头，狠抓学生课程出勤情况，及时对结果进行公布，并将检查情况反馈给任课教师；另一方要求各任课教师加强教学课堂管理，严格执行学校规章制度，采取多种方式进行考勤，掌握学生到课情况。
3、在本次检查中个别教师出现了未提前20分钟到达教室的情况，为保证教学工作的各个环节规范有序进行，学院继续要求教学办公室、各教研室（实验中心）要对教学工作的各个环节进行不定时检查，明确责任，督促教师认真完成各项教学工作。同时，学院将根据学校改革精神，进一步规范教学管理，提高教学质量，规范教学各个环节。
4、为了进一步强化劳动纪律和教师责任意识，通过全院大会等形式，进一步加强师德师风建设，强调责任意识。进一步要求教师要重视课堂内外师生的交流与沟通，注重启发式、研讨式教学，通过多方面调动学生学习积极性，提高课堂授课质量。
5、进一步加强精品资源共享课建设，对已立项校级精品示范课程建设培育项目的课程，要求按计划完成网站建设，并运用网络辅助教学；对暂未立项的核心课程，要求尽快在课程中心建立课程网站，并完成初步建设。
土木工程与建筑学院 2019年3月15日
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