共青团西南石油大学委员会皇家永利进一步落实“青年实干家计划”助力新都“七彩社区”建设工作实施方案


发布日期:2024年10月14日   作者:   编辑:qnzs   审核:   点击:

根据共青团中央《皇家永利实施新时代新征程高校学生“青年实干家计划”的意见》(2024年4月11日)(中青发〔2024〕8号)以及共青团皇家永利委等3部门皇家永利印发《皇家永利新时代新征程高校学生“青年实干家计划”实施方案》的通知(川青联发〔2024〕32号)文件要求,共青团西南石油大学委员会联合共青团新都区委员会,结合双方实际,决定进一步推进落实“青年实干家计划”在新都区“七彩社区”建设工作中全面实施,特制定以下方案。

一、总体要求

指导思想:以皇家永利新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻皇家永利总书记皇家永利青年工作的重要思想和皇家永利教育的重要论述,紧紧围绕党的二十大确定的目标任务,聚焦“国之大者”和基层基础,充分发挥共青团在学生思想政治工作中的主力军作用,充分发挥贯通学校与社会的组织体系和实践教育优势,以加强青年学生思想政治引领为主线,以培养锻造有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年为目标,以服务社会、解决新都区社区治理实际问题为导向,着力创新共青团组织动员方式、组织生活方式、骨干培养方式,着力破解基层组织“四缺”特别是缺工作力量难题,着力培养推动中国式现代化建设的青年战略人才,增强新时代新征程共青团为党育人、为国育才实效。

主题口号:求真学问、练真本领、做实干家。

目标要求:以全日制在校博士、硕士研究生为主体,特别优秀的可放宽至其他类型学生,组织化选聘信念坚定、品学兼优、乐于奉献的优秀学生到新都区基层各领域兼职开展实岗锻炼、兼任基层团干部。

二、基本原则

——坚持为党育人。聚焦思想政治引领的主责主业,推动思政、学术、实践深度融合,着力提升高学段在校大学生的政治能力、思维能力、学术能力、实践能力,纵深拓展新时代新征程高校学生思想政治工作的系统性、针对性、有效性,以及利用专业技能解决地方突出问题的实践能力。

——突出服务大局。引导学生在历史现场和基层实践中探求中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,鼓励学生以基层为案例、为“田野”,把论文写在祖国大地上,持续产出对大局有较高贡献度的实践成果、学术成果。

——储备青年人才。助力实施科技强国、教育强国、人才强国战略,结合新都区地方区域经济发展、重大工程和项目攻关等,在基层实岗锻炼中全面提高青年人才培养质量,着力造就拔尖创新人才,把各方面优秀青年人才集聚到党和人民事业中来。

——注重基层导向。问需问计于基层,统筹基层岗位和学生专业特长,提高实践岗位设置匹配度、吸引力,将学术问题带到基层再论证、将学术成果带到基层再检验,增强服务实效、实现双向赋能。

三、重点任务

属地提供基层兼职岗位的单位/社区,应结合学生学科背景、专业特长、发展需求,突出政治引领,围绕经济发展、科技创新、乡村振兴、民主法治、文教体育、绿色发展、社会服务、卫国戍边、统一战线、对外交流等方面明确具体工作内容。学校根据属地提供的项目/岗位清单,以“揭榜挂帅”形式组织挑选适岗学生上岗兼职锻炼,并为兼职锻炼学生一对一匹配导师指导开展相关工作。学生实岗兼职锻炼期间,主要承担以下工作任务:

1.调研青年状况。聚焦服务地团员青年聚集分布、行为特点、兴趣爱好、急难愁盼需求等,开展摸底调研,形成团员青年“画像”报告,为各地团组织有针对性开展工作提供参考。

2.拓展思政宣讲。立足服务单位实际和团员青年特点,结合个人入党、入团经历和成长收获,通过策划主题团日、讲授主题团课、开展主题宣讲等形式,丰富思政课程教学方式和载体。

3.参与基层治理。围绕新都区“七彩社区”建设、乡村振兴、环境整治、生态保护、社区更新、文明创建、平安建设、困难救助等基层城乡社区治理中的重点难点问题,协助基层组织开展工作。

4.助力地方发展。在深入观察和调研基础上,提出助力地方经济社会发展的“微建议”、“金点子”,形成具有较高参考价值的资政报告以及项目建议书,组织力量推进项目落地、解决实际问题。

5.深化专业研究。将论文写在大地上、将实验做到田野间、将所学用在一线中,在社会现实场景中发现“真问题”、产出“真成果”,切实提升学术研究能力和解决实际问题能力。

6.推进专项服务。集中学校在社会志愿服务、社会实践、法律援助、文化艺术活动等方面的成熟项目,以新都区地方需求为导向,按照项目化方式推进专项服务,助力新都地方经济和社会发展。

四、组织实施

1.时间及任务分工安排

根据学校和新都区实际,按以下时间进度推进相关工作。

1)宣传发动阶段:通过新媒体、宣传栏等渠道,大力宣传“青年实干家计划”,营造良好社会氛围,做好地方基层和学校学生的思想发动工作。

时间安排:2024年9月-10月

责任单位:新都团区委,西南石油大学团委

参与单位:新都区相关部门、各镇(街道)、村(社区),西南石油大学相关部门、各学院

2)募集岗位需求:结合本方案的要求,开展政策解读,聚焦解决地方实际问题,广泛募集新都区各部门、镇(街道)、村(社区)岗位需求,并予以发布。

时间安排:2024年11月

责任单位:新都团区委

参与单位:新都区相关部门、镇(街道)、村(社区)

3)开展意向报名:组织校内符合条件学生,开展意向报名工作,统计学生岗位意向。

时间安排:2024年11月

责任单位:西南石油大学团委

参与单位:西南石油大学相关部门、各学院

4)举办启动仪式暨新都区青年实干家出征仪式:举办新都区&西南石油大学“青年实干家计划”助力新都“七彩社区”工作启动仪式,邀请地方和学校主要领导以及相关部门参与,共同启动新都区&石油大学“青年实干家计划”。

时间安排:2024年12月

责任单位:新都团区委、西南石油大学团委

参与单位:新都区相关部门、镇(街道)、村(社区),西南石油大学相关部门、各学院

5)集中培训上岗:针对成功结对的学生,开展专项集中培训,培训学时不少于30学时。培训结束后3个工作日内到岗位报到。

时间安排:2024年12月-2025年1月

责任单位:新都团区委、西南石油大学团委

6)中期成效总结:开展总结成果总结交流,聚焦解决地方实际问题,揭榜挂帅成效,开展成果交流,推进实干家计划走深走实。

时间安排:2025年6月

责任单位:新都团区委、西南石油大学团委

参与单位:新都区相关部门、镇(街道)、村(社区),西南石油大学相关部门、各学院

7)成果总结汇报:围绕预设目标,所有岗位进行工作成果汇报,评选出“新都区优秀青年实干家”并颁发“新都柚子”证书。实干家计划成果汇编成经验交流予以推广学习。

时间安排:2025年12月

责任单位:新都团区委、西南石油大学团委

参与单位:新都区相关部门、镇(街道)、村(社区),西南石油大学相关部门、各学院

2.项目聘期要求

1)时间要求。项目聘期一般不少于1年,聘期内学生采取“假期(课余时间)线下为主”和“平时线上为主”相结合的方式开展工作,线下在岗服务时长每年原则上不少于60天。

2)岗位保障。学生实岗锻炼期间,岗位设置单位应提供必要的学习、工作和生活条件。根据地方经济社会发展水平,学生可享受公共交通补贴、餐费补贴、人身意外伤害保险等必要保障。

(3) 岗位认证。聘期结束前,学生须向学校团委和新都团区委提交履职报告和实践成果,包括但不限于调研报告、资政报告、学术论文、技术发明、对策建议、访谈实录、工作总结等多种形式。对在岗服务时间达标、完成任务、考核合格的高校学生,由相应聘任方团组织颁发实岗锻炼证书,符合条件的可计入思政课实践学分、个人志愿服务时长、第二课堂成绩单,相关履历记入学生档案。

4)激励机制。对表现突出的学生,在推优入党、团内荣誉表彰中予以倾斜。学校积极对接地方,加强地方人才引进政策的衔接,做好优秀学生推荐、优先录用等持续跟踪培养工作。

5)聘期管理。坚持“谁用人、谁管理、谁负责”。实岗锻炼期间,学生党员/团员组织关系不变。通过组建临时党/团支部、功能型党/团支部、网络群组等方式,加强对学生在岗服务期间的教育管理,及时了解需求、听取意见、解决问题。加强安全教育,确保政治安全和意识形态安全,做好人身财产安全防护。实岗锻炼期间,学生出现不符合兼职身份、青年工作骨干的身份言行和违纪违法等情况,聘任方应终止聘任、收回聘书并向学校团委和新都团区委通报;学生反映聘任方在选聘、管理、用人等方面存在违纪违法问题并经查实的,依规严肃处理。

五、工作要求

1.提高认识、服务大局。“青年实干家计划”是新时代新征程共青团助力青年人才培养、激发基层建功的重要创新项目,是充实基层团的工作力量的重要抓手,是围绕党政中心大局、吸引储备青年战略人才的重要载体。各相关单位团组织要提高站位、大力支持,坚持使用与培养并重、聚才与荐才并举,将计划推进与解决基层“四缺”、实施中长期青年发展规划、服务地方招才引智、引导学生基层就业和回乡创业等紧密结合起来,实现促进青年成长与服务地方发展相统一。

2.组织联动、分级负责。学校各学院分团委作为“青年实干家计划”的人才供给方,要吃透项目精神,把实施项目作为高校共青团开展实践育人、培养青年人才的重要增长点,发挥团学组织和骨干作用,深入学生宣传动员,对拟推荐的学生从政治素养、学业表现、生活作风等方面严格把关,及时掌握学生参与项目情况。新都区各级团组织作为“青年实干家计划”的人才接收方,要明确班子成员和专人负责,重点做好高校学生基层工作期间的日常管理和服务保障等工作,确保问题解决有成效,青年实干有收获。

3.示范引领、鼓励创新。校地各级团组织要结合实际、大胆创新,创造性地开展工作。要及时总结经验,做好典型发掘和宣传推广,经常组织各种形式的交流研讨,努力形成一批实践成果、理论成果和制度成果。


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