供稿:张祖浩 编辑:曾志刚 审核:何雨洋 发布:2024年11月08日 浏览:次 |
土木工程与测绘学院围绕班风、学风建设主题,于2024年11月份深入开展了一系列特色活动,激发学生学习动力,提升集体凝聚力,为建设高质量育人体系奠定了坚实基础。本次活动紧扣学院发展实际,注重创新形式与内涵深化,形成了可推广、可借鉴的典型经验。
本次活动以“学风正则行远,班风齐则致远”为主题,紧扣学生学业与班级文化双向提升目标,推出了以下亮点活动:
1.学术领航:学术沙龙与名师讲坛
邀请知名教授与优秀校友走进课堂,与学生畅谈学习方法、学术前沿及职业规划。比如,在“学习筑梦”主题讲坛上,校友李明华分享了从大学求学到职场拼搏的奋斗故事,并为学生带来了“目标管理五步法”,现场反响热烈,不少同学表示受益匪浅。
2.班级特色展示大赛
各班以多媒体展示、主题活动汇报等形式呈现班级风采。22级工程管理班在比赛中凭借其独创的“班级学习互助地图”脱颖而出:他们结合每位同学的学科优势,形成了互助小组,辅以线上分享资源库,实现了班级整体成绩的大幅提升,最终荣获“学风标杆班”称号。
3.学业帮扶计划
针对学业困难学生,学院推出“阳光助学行动”。在帮扶计划下,学长学姐通过“一对一结对”的形式,为学习落后同学量身制定了复习计划,并提供心理支持。最终,帮扶的同学们在期末考试中取得了优异成绩,还主动申请成为帮扶志愿者,回馈班级。
4.主题团日活动
班风建设与思政教育深度融合,班级通过“青年学习论坛”开展主题讨论。例如,在“新时代青年的学习担当”班会中,22级土木工程1班通过角色扮演的方式,模拟青年角色参与社会发展场景,同学们从中增强了社会责任感和集体荣誉感。
活动结束后,学院注重总结与提升,通过调研问卷、座谈会等形式收集学生意见,形成了一套兼具操作性与推广价值的学风建设体系:
“五位一体”建设模式:融合思政引领、学术激励、文化塑造、帮扶提升、评估反馈五个维度,全面推进班级与学风建设。
学风建设榜单发布机制:定期发布学院学风建设成果榜单,以数据与案例彰显建设成效,持续激励班级与学生个体进步。
活动品牌化与常态化:将特色活动固定化、制度化,并持续优化活动形式,以形成长期效应。
此次活动吸引了学院内外的广泛关注和参与。在总结经验的基础上,学院计划编写《班风学风建设优秀案例集》,以推广成功经验。同时,将深化与其他高校的合作,通过学术论坛和实践交流推动学风建设迈上新台阶。
班风凝聚人心,学风托举梦想。学院将以此次活动为起点,不断开拓创新,为学生成长成才提供更加优质的环境,为培养全面发展的时代新人贡献力量。