皇家永利

对未来感到迷茫的时候，就努力做好现在的自己。

周莹，国家能源新材料技术研发中心理事、皇家永利科技青年联合会常务理事、Chinese Chemical Letter青年编委、Recent Innovations in Chemical Engineering编委，受聘为日本京都大学讲座教授，并先后入选德国洪堡学者、皇家永利有突出贡献优秀专家等。已在Nature Communications.等期刊发表SCI论文100余篇，被SCI正面引用2500多次，9篇论文入选ESI高倍引论文，出版英文专著1部，获得授权发明专利12项。现任材料科学与工程学院院长、教授、博导。

敲开周莹老师办公室的门，映入眼帘的是书桌左右两边各有一摞专业书籍，而周莹老师正坐在电脑前忙碌着。从入学第一眼见到周莹老师，就觉得他是一个潜心研究做学问的人。问到他是如何走向材料研究的道路，他说：“不是我选择了材料，而是材料选择了我，我对专业的兴趣是读到博士才有的。”原来在本科阶段，周莹老师和大多数学生一样迷茫，但他觉得当不知道要干什么的时候就把现在要做的事做好，于是他选择埋头耕耘，做好眼前的事，就这样一直读到博士。掌握了丰富的专业知识后，他发现了材料的魅力，开始心悦材料，潜心科研。论语中说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因为热爱，所以坚持。在外人看来的苦与累在他看来却满是乐趣。

后来远赴德国留学，他认为出国留学不是为了将来条件优越的工作，而是为了从不同的角度看问题。留学的经历增加了他对于不同文化、不同想法的包容性。这带给了他更多的启发。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”多年来的沉心学习研究让他取得了不菲的成绩。

褪去光环，周莹还是一名老师。他对学生说：“你们正处于最青春的年龄，做事情要满怀激情，不要萎靡，不要让他人推着向前，要主动向上。主动学习找方法，被动学习找借口。”他希望同学们能自主学习，除去浮躁，平时也多关注专业领域的最新进展，可以从最容易理解的科普开始。边说着边从其中一摞书中抽出一本展示。对于平时的兴趣爱好，周莹老师表示有爱好这一点很好，支持学生发展兴趣爱好，但需要分清主业。

谈及科研，周莹老师的话滔滔不绝，而对于本科生进入实验室学习，他认为进入实验室首先动机要纯。他说：“来自于外界的动力是不可持续的，科研是一个漫长的过程，同时对于能力的提升难以立竿见影，如果动机不纯，动力来自于外界，很容易中途放弃，没有收获。”另外他希望进入实验室的同学们可以处理好基础学习与科研的关系，可以真正做到知行合一。

“成功是在任何时候都有选择的权利”这是周莹老师对于成功的理解。每一个材料学子都应该戒骄戒躁，虚心向学。不要抱怨昨天，抓住今天才能拥有明天。

文/丁敏、原丽枝

材料院记者团

2019年3月6日