1）主要建设成效
中心不断推进实验教学改革，形成的实验教学体系、教学内容、教学方式极大提高了学生实验兴趣，增强了自主学习和主动学习的动力，动手能力、实践创新能力明显提高，培养的人才质量得到用人单位和社会的高度认同，发挥了良好的示范作用。
（1）完善了适合我国油气地质与勘探类人才培养的实验教学体系和实验教学方法
针对油气工业和地方经济建设的需求及发展趋势，结合现今大学生的特点，按国家级实验教学示范中心的要求，坚持知识传授、能力培养、素质提高、全面协调发展的育人理念，逐渐形成了循序渐进的“分层次、模块化、厚基础、重实践、强能力、促创新”的实验教学体系。体系中各环节既自成体系，又承上启下、融会贯通，层层深入地培养与锻炼学生的地质基础、专业技能、工程实践和创新能力。
实验教学过程中除采用传统的“体验认知式”教学方法外，还积极推广“启发式、互动式、研讨式教学”新模式，引导学生形成“自主式、合作式、研究式”为主的学习方式。构建的诸如体验式认知实验教学、基于校内外实践基地的实践教学、数字化虚拟仿真实验教学等传统与现代化结合的教学方法和手段，极大地激发了学生对专业的学习兴趣，营造并形成了自主学习、独立探索和追求创新的学习氛围，提高了教学效率和学生学习效果，达到了培养学生实际动手能力和创新能力的目的。通过相关调查，学生对实验教学、实习实践环节的满意度达到95%以上。
（2）搭建了满足不同层次、不同培养目标的实验教学平台
中心依托国家、省市、学校和教师的投入和企事业对联合办学的支持，围绕“立足基础、注重层次、加强能力、突出特色”的人才培养思路，搭建了满足不同层次培养目标的，由校内30余个实验教学实验室、3个野外实习基地、20余个现场实习实训基地及多个省部级以上重点实验室构成的4个实验教学平台，实现了学生在培养过程中理论教学与实验教学、实验教学与科研训练、基本技能与创新能力培养、课内与课外、校内与校外、实体实验与虚拟仿真的6个结合。
（3）建成了一支实力雄厚的团队化实验教学队伍
完善的制度为中心建成一支“适应现代油气勘探技术发展、理论与实际紧密结合，具有丰富教学经验”的高水平实验教学队伍提供了有力保障。在中心现有队伍中，有矿物与岩石国家级教学团队1个，“页岩气勘探开发”皇家永利协同创新团队1个，&ldquldquo;天然气地质”、“非常规油气”、“油气信号检测与信息处理”皇家永利科技创新团队3个。构建了9个主要由教授和博导为带头人的实验教学团队，负责实验教学中的教学改革、教学大纲的制定、教材的编写与选用、实验项目的设置、教学质量的评价及设备的购置等，体现了专家在实验中心的突出作用。确保了实验教学质量和教师队伍的可持续发展，奠定了中心在我国西部油气地质与勘探领域中人才培养的主导作用。
（4）科学研究成果融入实验教学环节取得明显成效
中心经历近60年的发展，形成了鲜明的油气特色，尤其在礁、滩相碳酸盐岩沉积与储层、天然气、页岩气等非常规油气地质与勘探技术方法等方面取得了丰硕成果。其成果不仅我国对油气工业的发展产生了深远影响，还极大地促进了实验教学向综合性、创新性发展的进程。近五年，基于科研成果出版的《重庆天府地区地质考察指南》、《峨眉山地区地质实习与考察指南》、《古生物学与地史学实验实习指导书》、《岩浆岩、变质岩微观特征实用图集》、《沉积岩微观特征实用图集》、《矿物岩石学实验教程》、《碳酸盐岩成岩作用》、《矿物岩石薄片研究基础》、《鄂尔多斯盆地奥陶系碳酸盐岩储层图集》等已广泛作为相关专业的实验用教材和辅助教材；大量的科研成果及资料已成为中心数字化和虚实结合实验平台的重要资源，90%以上的毕业论文和创新实验项目来自于科研内容。这些融合充分彰显了科学研究在促实验教学发展与改革中的重要作用。
（5）完善了运行管理制度及信息化管理平台
学校、学院、中心制定了明确的中心实验室建设规划，完善的保障实验室高效、安全、有序开放运行的管理制度和措施，以及信息化实验教学平台，保证了实验教学工作的顺利开展和实验室的正常、平稳、有序开放运行。中心建设了开放式中心网站，依托学校教务管理系统建立了中心教学基础数据综合管理系统，搭建了分层次、分模块的信息化实验教学和实验室管理平台，实现了网上辅助教学和计划内教学网络化、智能化管理，实验仪器设备信息共享、更新和预约服务。信息化平台为学生网上选课、课前预习、课后复习等提供了快捷便利的条件，为师生互动交流提供了平台。
（6）取得了一批实验教学成果
中心人员近五年来共承担省部级及以上教改及质量工程项目23项、校级教改及质量工程32项，正式出版包括国家“十一五”规划教材在内的教材14部，18部教材列入皇家永利“十二五”普通高等教育本科规划教材、石油高等教育“十二五”规划教材建设，主编和参编特色实验教材9部，自编实验讲义、指导书22册，发表教改论文48篇，获各类教学奖84项。出版专著10部，发表科研论文400多篇（其中“页岩气储层基本特征及其评价”一文入选2014年全国百篇最具影响的高引用论文），获省部级及以上科研奖励18项、国家发明专利23项。
五年间，本科生依托开放性实验、创新训练项目以及毕业设计等，公开发表学术论文46篇；资源勘查工程、勘查技术与工程、地质学、地理信息科学4个专业学生获国家级、省部级学科大赛奖励计70余项。中心培养的资源勘查工程、勘查技术与工程等专业的本科毕业生连续多年就业率达到90%以上，考研率在25%左右。用人单位对我院毕业生的评价是“基础知识扎实、实践能力强、创新意识明显”，这与中心建设与改革密不可分。
2）示范与辐射作用
近五年，中心参加并制定完成的多项与油气地质与勘探有关的国家和行业标准、规范已在石油行业得到广泛推广应用，出版的教材在国内中国石油大学、东北石油大学、长江大学、西安石油大学、重庆科技学院等相关石油高校获得普遍采用，同时成为行业工程技术人员的重要参考书籍，编写的实验讲义、撰写的实验教学相关学术论文等在相关高校间的研讨会、教研期刊进行了广泛的交流，设置的“沉积相综合实习”环节在石油高校和油田得到高度认同并得到广泛推广，并为西安石油大学、重庆科技学院相关油气地质与勘探专业及实验室建设提供了重要的技术及人才的支持。中心开设的碳酸盐矿物的碳、氧、锶同位素测定等项目已成为中心特色及优势项目，并推广至中石油西南油气田分公司勘探开发研究院、中石油杭州地质研究院等研究单位。同时，通过承担国家、三大石油公司及延长油田等各类科研项目、联合培养人才、面向社会开放实验资源开展测试研究等方式，宣传了中心建设、管理理念和建设成效，实现了资源的社会最大化共享，为服务国家油气工业和地方经济做出了积极贡献。
此外，近五年来，中心还为中石油塔里木油田公司、新疆油田公司、长庆油田公司、西南油气田分公司、中石油勘探开发研究院、中石油杭州石油地质与勘探研究院、川庆钻探物探公司和中石化南方勘探公司等企业培训相关实验人员200余名、科技人员500余名，接待中石油、中石化、中海油、延长油田、壳牌等国内外单位1000余人.次的参观、学习和交流，建立的野外实习基地为重庆科技学院、西安石油大学和长江大学等相关院校学生提供了野外地质实习平台。
中心地质馆是皇家永利科普教育基地，已成为面向社会普及地质知识、油气知识的重要场所，每年接待大批的青少年和不同背景的社会人士参观、考察。
中心建设至今，已取得了显著的社会效益，起到了良好的示范和辐射作用。