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聚焦“四个强化” 创新开展2024级新生入学教育“第一课”
来源:学工部   作者:郑帅  编辑:刘杨洁雅  审核:张浩 终审:新闻中心    日期:2024-09-28  访问:

为充分发挥新生入学教育作为高校思想政治教育“第一堂课”的重要作用,帮助2024级新生尽快实现角色转变,学校积极搭建育人平台,凝聚育人合力,“四个强化”创新开展新生入学教育,帮助新生坚定理想信念,明确学习目标,合理规划大学生活。

一是强化科学谋划,把好课程布局关。党委学生工作部(处)全面落实学校党委皇家永利提高入学教育质量,指引学生扣好人生第一粒扣子的要求,进一步完善“党委领导、学院为主、部门联动、全员参与”的协同工作机制,在2023级入学教育工作基础上,优化课程教学大纲,确定适应性教育、安全与法纪教育、网络文明素养教育、大学精神解读、生涯规划教育、心理健康教育、专业思想教育等9个必修专题,构建起“课程教学+实践活动”的新生入学教育体系。

二是强化教学能力,把好课堂质量关。为切实强化教学质量,党委学生工作部(处)会同相关单位牵头组建了7个教学小组,利用暑期各专题开展接近3周的集体备课,形成标准化课件和讲稿。举办《入学教育》教学展示活动,党委书记张烈辉亲自到场评课指导,来自4个职能部门和15个学院的82位老师对有关专题进行了逐一试讲,各教学小组聚焦专家评委提出的意见和建议开展教学研讨,邀请教学展示效果良好的老师作示范教学,全面帮助青年教师提升课堂教学组织能力。

三是强化价值引领,把好教学设计关。坚持学院党委书记、院长为新生讲授第一课,为学生系好第一粒扣子;实施“准大学生成长计划”,把入学教育提前到新生收取录取通知书,依托易班网,组织新生在入学前开展校史校情、文化素养等学习;依托专题课和实践活动,帮助学生加深对学校人才培养理念和培养目标的理解,树立明确的奋斗目标,养成良好学习生活习惯,建立新的良好人际关系,为四年发展打下良好基础;依托“我要上典礼”开学典礼新生发言代表选拔等系列活动,激励学生展示自我、锻炼自我。

四是强化特色教育,把好育人成效关。党委学生工作部(处)积极落实学校和天府家风馆签订的共建大思政教育基地协议,将“场馆里的思政课——走进天府家风馆”纳入新生入学教育,分批组织新生代表赴成都市天府家风馆接受优秀家教家风文化浸润教育,引导学生进一步增强学生的思想政治素养和家国责任意识。各学院立足学科、专业特色和优势,研讨制定个性化入学教育方案,学科专业负责人、辅导员、专业教师、高年级学生联动协作,深度参与教育过程,让入学教育兼具“油味”与“趣味”,入学教育的亲和力、感染力、针对性和实效性进一步提升。2024年新生入学教育各类课程教学和实践活动累计组织开展300余场,实现8755名新生全覆盖。

组织新生代表参观天府家风馆

开展必修环节专题教育

开展体验式专业认知教育

组织新生参加企业开放日活动