11月12日，学校在思学楼A201组织召开学院学生劳动教育工作推进情况汇报会。学校劳动教育工作领导小组办公室主任、党委学生工作部（处）部（处）长蒲勇，学校劳动教育工作领导小组办公室副主任、党委学生工作部（处）副部（处）长陈俐宏，以及学校劳动教育工作领导小组成员、各学院党委副书记（学生工作负责人）参加会议。
各学院党委副书记（学生工作负责人）代表学院作报告，汇报学生劳动教育工作推进情况。石工院建立家校联动劳育机制，充分利用多相管流实验平台等实践基地开展专业劳育等；地科院依托校友资源优势，打造劳模创新工作室，积极构建以地学文化为特色的“三位一体”劳动教育新模式；机电院打造“1+3”寝室劳动模式，全面加强日常生活劳动示范点建设；化工院通过“浸润式”多维劳动教育实践路径，挖掘“专业特色+劳动教育”的新内涵，构建“生态田园”特色劳育模式；新材院围绕创新创业，不断完善机制，构建劳创互融共促的“4+3+4”特色劳动教育体系；计科院精准测算第二课堂项目数据，结合专业特点打造“码”上劳动系列公益服务劳动；电信院将OBE理念融入其中，明确劳动教育目标，提升大学生劳动认知能力和实践能力；土测院着力搭建“莘莘向勤”劳动教育平台，“先生铸魂”劳动大讲堂，组建“萌芽”学生宣讲团等；理学院营造劳动氛围，抓牢第二课堂平台，认真打造知“劳”达“理”劳动教育品牌；经管院立足第二课堂劳有所育，加快基地建设劳有所思，突出学科特色劳有所创；法学院利用学科优势，致力打造基于公益实践的“四能”服务性劳动示范点；马院探索建立学院特色浓厚的劳动实践基地，践履学院服务他人服务社会职能；外语院依托现有8个劳动实践基地，持续开展一系列形式多样的服务性劳动；体育院努力建设“体+劳”融合共育生产劳动示范点，大力推进“运动场所”劳动教育实践基地建设；艺术院通过思政教育和感恩教育、养成教育、专业实习、社会实践和志愿服务、职业素养教育、创新创业教育实现劳动教育六融合。
蒲勇对学院开展的大量思路创新、内容丰富、形式多样的学生劳动教育活动表示充分肯定。他对目前第二课堂系统中的数据情况进行了通报，重点针对《劳动教育与实践》课程提出要求，指出学院要从数据上引起足够重视，保障学生毕业；从内容上认真理解吃透，善用二课抓手。同时他表示，学院还要从站位上加强措施落地，确保落实落细，学校层面也将提供经费等支持保障，全员共同努力，加快全面推进学生劳动教育工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
会议现场