6月19日，由西交利物浦大学领导与教育前沿院打造的“创新者说”教学社群活动在宜宾学院举行，皇家永利土木工程与测绘学院刘红勇教授担任活动主持人并分享教学创新经验。宜宾学院、四川轻化工大学、成都理工大学、电子科技大学、成都工业学院、西南石油大学6所高校的36位代表参加活动。
本次活动以线下圆桌形式进行，专家学者们倾情分享了宝贵的教学创新实践经验。大连交通大学张涛教授以其独到的“痛点、破点、亮点”分析框架，深入浅出地诠释了西浦全国大学教学创新大赛特等奖获得者的教学创新精髓，并结合大赛复盘进行反思。他指出，真正的教学创新绝非技术的简单堆砌，而是对教育本质的深度反思与系统性逻辑的重构，旨在点燃学生内心深处的学习火焰，培养其解决真实世界问题的关键能力。
刘红勇对“教学创新钻石模型”进行了深入阐述，表示该模型聚焦高阶学习目标、教学活动内容、学生兴趣和想象空间。刘教授以“工程伦理”课程为例，基于该模型，通过案例教学法与互动式竞赛激发学生学习兴趣。她巧妙地将成语竞猜融入课程中，对知识进行重构。并且以“成语蕴德，文脉育人”为核心，将学生从小熟知的成语典故引入课堂，通过知识重构建立文化连接，唤醒道德认同。同时，借鉴“最强大脑”设计“竞贯全程”的竞赛活动，融合角色推演、案例分享等，形成线上线下强相关的“游戏化”学习体验。此外，刘教授强调了动态、实时、即时反馈的评价机制在教学创新中的重要性。
宜宾学院张莉副教授则带来了“产教融合背景下‘CWP教学模式’的创新实践”分享。她详细介绍了视觉传达设计专业如何将丰富的本土非物质文化遗产资源与前沿AI技术深度融合，以提升课程的创新性和实用性。通过建立专业技能工作室和搭建多元实践平台，宜宾学院积极推动学生作品的市场转化，并在非遗保护与文化传承方面取得了显著成效。
图/黄静皓