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法学院组织开展学生生涯教育，助力职业探索
就业是“民生之本”。面对日益复杂的就业形势，大学生在专业学习和求职过程中很容易会产生对个人发展的迷茫和对未来规划的恐慌，不利于其日后的就业。在这种情况下有效做好职业生涯规划显得尤其重要。在本次讲座中，获得高校就业指导师培训证书和全球职业生涯教练的平凯老师，针对2018级学生发展特点，并结合其生涯测评结果情况，致力做好学生前期职业生涯规划的动员和引导工作。
认识自身特质，发掘潜在优势。兴趣是最好的老师，个人兴趣影响职业生涯发展规划的方向。平凯老师依托格林豪斯的职业生涯发展理论，并以“认识你自己”作为开端，从明确规划内涵和突破思维障碍两点入手，引导学生做好自我认知，并探究个人特点爱好，有利于找明可能的职业空间和基于专业的目标扩展。
评估现实差距，明确价值定位。脱离现实的兴趣是没有生机的，在明确个人兴趣后，还需要进行兴趣测量。平老师针对现实中需要考虑的产业趋势、地域趋势和政策环境因素进行系统化的讲解，帮助学生更好的做到“因时而动，做时代发展需要的人”。这样的兴趣测量工作有利于引导学生更好了解就业选择的社会因素，帮助其根据主客观条件设计合理且可行的职业发展方向。
做好职业定位，树立职业目标。有了目标，做事才更有计划，更有效率。在进行有效的自我认知和职业探索后，平凯老师也在引导学生树立职业目标。建立在对自身情况的准确了解基础上的科学、有效的目标，有利于帮助学生运用科学的方法采取可行的步骤和措施，不断增强其职业发展竞争力，实现其职业目标和理想。
当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。面对这样的现实环境，要想在这场激烈的竞争中脱颖而出，就必须做好职业生涯规划。通过此次讲座的开展也为2018级的学生指明方向，引导其正确处理国家、集体和个人发展间的关系，把个人职业发展与社会要求有机的结合起来，在正确的择业观指导下促进同学们全面素质的提高。
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图：职业探索第一季讲座
上一条：法学院分党校第238期入党积极分子培训班开班典礼顺利举行 下一条：西南石油大学第七届模拟法庭竞赛第二轮选拔顺利开展
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法学院组织开展学生生涯教育，助力职业探索
就业是“民生之本”。面对日益复杂的就业形势，大学生在专业学习和求职过程中很容易会产生对个人发展的迷茫和对未来规划的恐慌，不利于其日后的就业。在这种情况下有效做好职业生涯规划显得尤其重要。在本次讲座中，获得高校就业指导师培训证书和全球职业生涯教练的平凯老师，针对2018级学生发展特点，并结合其生涯测评结果情况，致力做好学生前期职业生涯规划的动员和引导工作。
认识自身特质，发掘潜在优势。兴趣是最好的老师，个人兴趣影响职业生涯发展规划的方向。平凯老师依托格林豪斯的职业生涯发展理论，并以“认识你自己”作为开端，从明确规划内涵和突破思维障碍两点入手，引导学生做好自我认知，并探究个人特点爱好，有利于找明可能的职业空间和基于专业的目标扩展。
评估现实差距，明确价值定位。脱离现实的兴趣是没有生机的，在明确个人兴趣后，还需要进行兴趣测量。平老师针对现实中需要考虑的产业趋势、地域趋势和政策环境因素进行系统化的讲解，帮助学生更好的做到“因时而动，做时代发展需要的人”。这样的兴趣测量工作有利于引导学生更好了解就业选择的社会因素，帮助其根据主客观条件设计合理且可行的职业发展方向。
做好职业定位，树立职业目标。有了目标，做事才更有计划，更有效率。在进行有效的自我认知和职业探索后，平凯老师也在引导学生树立职业目标。建立在对自身情况的准确了解基础上的科学、有效的目标，有利于帮助学生运用科学的方法采取可行的步骤和措施，不断增强其职业发展竞争力，实现其职业目标和理想。
当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。面对这样的现实环境，要想在这场激烈的竞争中脱颖而出，就必须做好职业生涯规划。通过此次讲座的开展也为2018级的学生指明方向，引导其正确处理国家、集体和个人发展间的关系，把个人职业发展与社会要求有机的结合起来，在正确的择业观指导下促进同学们全面素质的提高。
图：职业探索第一季讲座
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