我院教师参加“语言学习与素养培养融合的外语教育暨2024年任务型语言教学研讨会”
2024年10月18日至21日，由中国教育学会外语教学专业委员会主办、四川师范大学外国语学院承办的“语言学习与素养培养融合的外语教育暨2024年任务型语言教学研讨会”在成都市四川师范大学成龙校区召开。中国教育学会外语教学专业委员会理事长、中国教育科学研究院研究员龚亚夫发表大会讲话。来自全国各地近千名高等外语教育界和基础外语教育界的师生参加了此次研讨会。国际知名的应用语言学家Rod Ellis教授、美国乔治城大学语言学系Alison Mackey教授与教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语分委员会委员、北京师范大学外国语言文学学院教授程晓堂、龚亚夫理事长和四川师范大学曹曦颖教授分别作了任务学教学相关主旨报告。
随后举行了主题为“任务型语言教学的未来发展”的圆桌论坛，龚亚夫理事长、程晓堂教授、曹曦颖教授、香港恒生大学贝晓越博士、北京师范大学罗少茜教授开展本次圆桌论坛，澳门大学温植胜教授主持本次论坛。围绕任务型语言教学的设计、实施与评价展开，强调任务的真实性和情境化，倡导以学生为中心的教学理念。与会专家还回答了观众皇家永利如何在课堂中落实任务型教学等疑问，为任务型语言教学的实践应用和发展提供了有益的思路和策略。
在此次研讨会期间，小学、初高中学段课例说课、专题及工作坊发言在四川师范大学成龙校区第一教学楼的分会场同期开展，来自全国十多个省市100余位优秀教师和专家针对任务型语言教学进行现场说课、培训和探讨。我院陈丽萍老师在10月20日下午第四分会场作了题为《形式聚焦的任务教学法对定语从句迁移效果研究》专题研讨，本研究以中文母语者为研究对象，对任务教学法和传统的PPP教学法对定语从句的学习效果进行对比研究，采用前测，后测和延迟后测的组间设计。研究结果表明，任务教学法和传统语法教学法对定语从句的吸纳和迁移均显著有效，且无明显差异。汇报后，与会专家和中小学一线教师对任务教学法在任务教学中具体的实施方案进行了深入的探讨。
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